小学体育课安全问题的规避与策略

  小学体育课由于小学生的年龄关系,安全问题已成隐患。师资力量缺少,体育课往往是几十个学生由一位体育教师看护,一个人的精力有限。教师应该在平时多进行安全知识的教育,有问题及时寻求老师帮助,同时,教师也应该拥有处理突发事件的应急能力,保证学生的安全。

  一、加强安全意识教育

  在进行体育课之前,要对学生进行安全守则的学习,告诫学生不做危险的事情。每一个班级都会有调皮的男生,对于这些活泼的孩子应该进行重点教育,因为过于活泼的孩子同听话的孩子玩耍会产生嘲笑和攀比的行为,比谁更勇敢之类的游戏,从而产生潜在的危险。

  二、提高体育器材的安全性

  对年久失修的设备进行及时淘汰。在进行单双杠的课程时,下面一定要加垫床防止跌落摔伤。标枪、铅球等投掷器材一定要点好数量,讲课时要注意是否有学生在危险区域内,经常清点人数,防止学生乱跑到危险场地。

  三、掌握学生身体状况,根据身体状况制定锻炼强度

  学校要定期进行体检,排查先天性不适于体育运动的疾病,如先天性心脏病。对于不适于体育运动的学生可以组织进行其他活动。在制定体育计划时要考虑每一个学生的身体、体能情况,制定适用于大多数学生的运动量。

  四、加强处理突发安全事故的能力

  平时注重对学生处理安全问题能力的培养,告诉学生受伤不要慌,尽快找同学或者老师。体育老师也应该学习相关问题的处理能力,懂得简单医疗包扎等医学知识,在上体育课时也应该准备一个急救箱。体育老师要清楚学校医务室的位置和医护人员的联系方式,保证学生第一时间接受治疗,把受伤害程度降至最低。

  综上所述,由于小学生年龄幼小,自制力和安全意识匮乏。要通过培养小学生安全意识、提高体育设备安全性、加强老师处理安全问题的应急能力等方面进行规避和处理。

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